🚚 电梯运货装载器

题目:运几次可以把货物全部运完?请你写出一种方案。 规则:电梯每次最多装 450 千克,运的次数越少越好。把箱子拖进电梯(或点一下箱子),试试能装多少吧!

1待运货物 10 件

点一下箱子 → 装进电梯;再点一下 → 拿回来。也可以直接拖动。

货物都运走啦 🎉

2货梯 限重 450 千克

0 / 450 千克
还能装 450 千克
0150300450 千克(限重)
电梯是空的,把箱子搬进来吧~
把货物拖到这里

3运送记录

每成功发车一次,就记一趟。数一数一共几趟?

还没有出发过哦~
已经运了
0趟
已运走
0 千克
剩下没运
2197 千克
剩下件数
10 件
货物总重
2197 千克
🔍 关键发现 先找出最重的那个箱子(400 千克左右的那个),想一想:它能不能和别的箱子一起走?试一下就知道啦。
👨‍👩‍👧 家长/老师辅导小贴士(孩子卡住时再看)
  1. 先读题、再动手:让孩子自己把 10 个箱子上的数字念出来(394、360、293、280、213、175、165、156、93、68),明确“每次最多 450 千克”。
  2. 从最重的下手:请孩子把 394 和最小的 68 放一起 → 462 > 450,被红条拦住。让孩子自己说出“394 必须单独走一趟”。
  3. 大数配小数:剩下的箱子,大的先配小的,尽量凑到接近 450。360 配 68 = 428;293 配 93 = 386(差 64),换成 293 配 156 = 449(只差 1)——让孩子比较哪种更划算。
  4. 数趟数:全部分完组后一起数:6 趟。再追问一句“为什么不能是 5 趟?”——394 单独一趟后剩 1803 千克,而 4 趟最多只能装 4×450 = 1800 千克,差 3 千克,所以 5 趟绝对不够。
  5. 鼓励试错:不要急着说答案,孩子自己发现“超重”的那一刻,比听讲解记得牢。